丽湖学校召开2022-2023学年度第一学期第四次班主任工作会议
读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 王一凡
为进一步提升德育工作能力，12月2日上午，深圳大学城丽湖实验学校以“润德于心，成德于行”为主题，在图书馆三楼会议室召开本学期第四次全体班主任工作会议。会议由学生中心主任徐大伟主持。
刘春艳老师呈现了一堂精彩的现场班会课。刘春艳老师多次获评“学生最喜爱的班主任”、南山区优秀班主任、“紫牛奖”特色优秀班主任等荣誉。班会课，刘春艳老师从认识孤独、正视孤独、“悦”享孤独等方面展开，通过生动有趣的动画视频、名人事迹和诗词分享等形式，鼓励学生学会在孤独中坚持自我、拥抱自我，树立积极向上的人生态度。记录足球明星梅西成长经历的短片，将班会课推向高潮。同学们不仅为梅西的个人成长经历而感动，也坚定了在逆境中奋发的勇气。
深圳市名班主任工作室主持人、区班主任队伍建设负责人张日威作题为“主题班会课这样开——新颖有效”的主题培训。作为资深班主任，张日威围绕主题班会的设计，从班会课基本范式、创新设计、评价标准三个方面，介绍了设计有新意、有深度的班会课的锦囊妙招。张日威提出，班会课的构思，要遵循学生品德形成的规律，符合知情意行的内在逻辑顺序。
丽湖学校心理教师陈璞以“校园心理危机的识别和干预”为题，对班主任进行心理培训。她通过真实的心理辅导案例，指导班主任于细微处识别学生的心理问题，防患于未然。陈璞老师表示，班主任老师一旦发现学生有心理问题，要善于借助专业力量及时干预，并第一时间上报相关部门。
最后，副校长易军肯定了此次现场班会课的价值，分享了一篇德育短文《为了孩子：沟通与建议》。易军站在学生以及家长的角度，秉持同理心、同情心，思考存在的问题并给予相应的建议。其中“孩子是在不断地试错中汲取经验成长，出现错误和问题并不可怕，可怕的是不愿直视，不善反思，把教育的契机浪费在无谓无果的争论中。当我们在埋怨指责，孩子用试错换来的教育窗口期就在悄然关闭。”让班主任印象深刻。易军建议班主任勤动笔，常思考，多学习，善表达，写好德育故事，提升班主任专业及科研能力。他用自己的记录说话，真实有效，拓宽了班主任的德育思路，启迪了工作方法。
审读：孙世建
